|
عنوان
|
بدنمندی و برساخت زنانگی (مطالعه جامعه شناختی جراحی زیبایی بینی در بین دانش آموزان دختر)
|
|
نوع پژوهش
|
مقاله چاپشده در مجلات علمی
|
|
کلیدواژهها
|
دنمندی، برساخت زنانگی، جراحی زیبایی بینی، نظریه زمینه ای
|
|
چکیده
|
هدف: این پژوهش با موضوع بدنمندی و برساخت زنانگی و با بهرهگیری از روش نظریهی مبنایی در پی دستیابی به مدل پارادایمی جراحی زیبایی بینی در بین دختران دانشآموز است. فرآیند درک فرآیند جراحی زیبایی بینی در بین دختران نوجوان نیاز به تحلیل و واکاوی عمیقی دارد تا جنبههای دقیق این پدیده مورد بررسی قرار گیرد. هدف اساسی پژوهش واکاوی دلایل، زمینهها و شرایط مداخلهگر اقدام دختران به جراحی زیبایی بینی است روش: جامعهی هدف پژوهش، دختران دانشآموز متوسطهی دوم شهر اهواز است که با استفاده از نمونه-گیری هدفمند و اصل اشباع نظری، تعداد هفده نفر از آنها به عنوان مشارکتکنندهها در نظر گرفته و از طریق مصاحبهی نیمهساختاریافته با آنان مصاحبه به عمل آمد. مدت زمان هر مصاحبه از چهل دقیقه تا یک ساعت بوده است مصاحبهها تا حصول اشباع نظری صورت گرفته است. مصاحبهها با فرآیند کدگذاری شامل سه مرحلهی کدگذاری باز، محوری و انتخابی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. قابلیت تصدیق یافتهها از طریق حضور مستمر محقق در میدان تحقیق و رعایت نکات پژوهشی انجام پذیرفت. قابلیت انتقال از طریق مقایسهی مستمر اطلاعات با پیشینهی پژوهش و نگارش توصیفات ژرف توسط محقق انجام پذیرفت. یافتهها: با تحلیل مصاحبهها، 66 کد بدست آمده است که تبدیل به 32 مفهوم و 13 مقوله شده است. بر اساس کدگذاری انجامشده شرایط علّی شامل: جامعه پذیری جنسیتی، بلوغ جسمانی، دگردیسی هنجارهای زیبایی، قیاس زیباییشناسانهی چهره و سخرهشدگی تشخیص داده شد. شرایط زمینهای نیز شامل پیشرفت پزشکی، شرایط خانوادگی و شرایط جسمانی است. شرایط مداخلهای شامل: قفس زنانگی، بدن فیلترشده بهنجار و زیباییطلبی است. مهمترین راهبرد، جراحی زیبایی بینی است. پیامدها شامل: دستاوردهای عینی، دستاوردهای ذهنی، بدن نمایی دیجیتالیزه، بدن مخاطره آمیز، برساخت زنانگی میشود. پدیدهی محوری این پژوهش خودزشت انگاری چهره در بین دختران تشخیص داده شد. یافتههای تحقیق مؤید آنند که بدن در کانون هستی این نوجوانان است و هستی خود را بدنمند میدانند. جراحی زیبایی بینی میانجیای برای برساخت زنانگی این دختران است دختران نوجوان پیامدهای این جراحی زیبایی را مثبت ارزیابی میکنند.
|
|
پژوهشگران
|
مریم رضایی (نفر اول)، حسین ملتفت (نفر دوم)، بهروز سپیدنامه (نفر سوم)، علی عربی (نفر چهارم)
|