عنوان	بررسی مؤلفه های تحقق مکانیسم تنبیه از منظر آموزه های قران
نوع پژوهش	مقاله چاپ‌شده در مجلات علمی
کلیدواژه‌ها	قرآن تنبیه انحراف اصلاح مجازات
چکیده	چکیده یکی از روش‌های ادیان آسمانی برای تربیت انسان و اصلاح مسیر حرکت او «تنبیه» است. در محیط‌های آموزشی و حرفه‌ای نیز تنبیه راهکاری برای اصلاح مسیر متربیان و کارکنان و دستیابی به اهداف سازمانی است.مقصود ازتنبیه،اتخاذروشی است که به وسیله آن فرد را نسبت به رفتار نادرست وزشت خود آگاه نموده و او را از بدی وکجی بازداشت.با توجه به وجود ساز و کار تنبیه در محیط‌های آموزشی و حرفه‌ای و بروز آسیب‌های احتمالی و نیز نبودِ الگویی جامع برای آن،لازم است این مسئله مورد واکاوی دقیقی قرار گیرد.اهمیت این مسئله تا آنجاست که «تنبیه» به عنوان عاملی بازدارنده یا عبرت گیرنده در نظام تربیتی و تشریعی اسلام بسیار مورد تأکید قرار گرفته است.پژوهش حاضر می کوشد با رویکردی توصیفی،تحلیلی و با روش کتابخانه ای،مولفه های تحقق مکانیسم تنبیه را از منظر آیات مورد بررسی قرار دهد.از مجموع این مباحث،نکاتی قابل برداشت است.از جمله:قدرت مکانیسم تنبیه،تبیین تفاوت معنایی تنبیه،انذار و مجازات،موارد تحقق تنبیه صحیح از قبیل:«ترک أولی»، «ظلم و ستم»،«نقض عهد و پیمان»، «سستی و تنبلی»،«منیت و هوای نفس»،«استکبار گری و غرور» و «شجره ممنوعه».از دستاوردهای مهم این پژوهش، بیان مصادیق صحیح تنبیه و مجازات در آیات قران،و تعیین محدوده این دو است.
پژوهشگران	مهدی اکبرنژاد (نفر اول)، معصومه رحیمی (نفر دوم)، سلطانعلی قادری (نفر سوم)