عنوان	روشهای بکارگیری فضای سبز در مدرسه جهت ارتقاء یادگیری
نوع پژوهش	مقاله ارائه شده کنفرانسی
کلیدواژه‌ها	فضای سبز، محیط معماری، مدرسه، یادگیری، شهر ایلام
چکیده	در این مقاله به بررسی روش های بکارگیری فضای سبز بر یادگیری دانش آموزان پرداخته شده است. هدف از انجام این مقاله بررسی تأثیر فضای سبز بر میزان یادگیری می باشد. روش تحقیق در مقاله حاضر مبتنی بر روش کیفی و مطالب با تکیه بر روش کتابخانه ای- اسنادی و نیز یافته های به دست آمده پرسش نامه تهیه شده است. در این مقاله با کمک نرم افزار spss به تحلیل داده ها پرداخته و درصدها را اولویت بندی کرده ایم. مطالعات انجام شده نشان می دهد که فضای سبز می تواند یادگیری دانش آموزان را افزایش دهد.
پژوهشگران	سارا حیدریان (نفر اول)، نازنین نصراللهی (Nazanin Nasrollahi) (نفر دوم)، بهزاد وثیق (نفر سوم)