عنوان	کاربرد آموزش هوش موفق استرنبرگ در بهبود شاخص های روانی-ورزشی زنان بدنساز شهر ایلام
نوع پژوهش	مقاله ارائه شده کنفرانسی
کلیدواژه‌ها	هوش موفق استرنبرگ/تصویربدنی/عمکلرد ورزشی/بدنساز
چکیده	مقدمه و هدف:ورزش بدنسازی به عنوان یکی از رشتههای پرطرفدار ورزشی، عالوه بر جنبههای فیزیکی، با چالشهای روانشناختی وورزشیمتعددی روبهرو است که میتواند بر برخی از جنبههای روانی و جسمانی ورزشکاران تأثیرگذار باشد. پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی آموزش هوش موفق استرنبرگ بر تصویربدنی وعملکرد ورزشی، ورزشکاران بدنسازی زن شهر ایالم طراحی و اجرا شد.روششناسی:روش پژوهش حاضر شبه تجربی از نوع طرح پیش آزمون-پس آزمون با گروه کنترل بود.جامعه آماری پژوهش کلیه ورزشکاران شهر ایالم بود که از اینتعداد50 ورزشکار زن بدنسازی به صورت داوطلبانه و هدفمند انتخاب و به صورت تصادفی به دو گروه آزمایش وکنترلتقسیم شدند. گروه آزمایش طی هشت هفته3جلسه و به مدت90دقیقهدر هر جلسه تحت آموزش هوش موفق قرار گرفتند، در حالی که گروه کنترل به فعالیتهای معمول خود ادامه داد. برای گردآوری پیشینه و مبانی نظری پژوهش از روش کتابخانهای و برای گردآوری دادهها ازدوپرسشنامه که شامل پرسشنامه تصویر بدنی کشو همکاران (1985،) پرسشنامه عملکرد ورزشی ورزشکاران چار بونیو (2001)بود، استفاده شد. روایی و پایایی پرسشنامهها نیز مورد تأیید قرار گرفت. به منظور تجزیه و تحلیل دادهها از آزمونهای آماری تحلیل واریانس تک متغیرهوبه کمک نرم افزارspss (نسخه26) در سطح معناداری0.05استفاده شد.یافتهها:نتایج نشان دادند بین دو گروه کنترل و آزمایش در متغیرهایتصویر بدنی وعملکرد ورزشیتفاوت معناداری وجود دارد(0.001=p).همچنین آموزش هوش موفق استرنبرگ تأثیر معناداری بر تصویر بدنی و عملکرد ورزشیورزشکاران داشت (0.05>p.)نتیجهگری:این یافتهها بیانگر کارآمدی آموزش هوش موفق به عنوان یک روش مؤثر در ارتقای جنبههای روانشناختی وورزشیورزشکاران بدنسازی است و میتواند در برنامههای توسعه ورزشکاران مورد بهرهبرداری قرار گیرد.
پژوهشگران	مینا حیدربیگی (نفر اول)، شمس الدین رضایی (نفر دوم)