مشخصات پژوهش

صفحه نخست /راهکارهای تربیتی ترویج حجاب ...
عنوان راهکارهای تربیتی ترویج حجاب اسالمی در بین زنان شهر ایالم
نوع پژوهش مقاله چاپ‌شده در مجلات علمی
کلیدواژه‌ها واژگان کلیدی: راهکارهای تربیتی، حجاب و عفاف، زنان، شهر ایالم
چکیده راهکارهای تربیتی ترویج حجاب اسالمی در بین زنان شهر ایالم ‌)با تأکید بر آموزههای قرآن و حدیث( تاریخ دریافت: 1404/2/7 تاریخ پذیرش: 1403/9/4 از صفحه 51 تا صفحه 75 شمسالله رساج دکرای کالم اسامی، گروه آموزشی فلسفه، دانشکده الهیات، دانشگاه ایام، ایام، ایران. ir.ac.ilam@seraj.sh فریبا نورالهزاده نویسنده مسئول، دانشجوی دکری جمعیت شناسی، دانشکده علوم اجتامعی، دانشگاه یزد، یزد، ایران. com.gmail@5Fnorollahzadeh شهناز صفربگی دکرای مطالعات زنان، گروه معارف، دانشکده الهیات، دانشگاه ایام، ایام، ایران. com.yahoo@mjsafarbeygi یکی از دغدغههای والدین در رشایط امروز، نحوه پوشش فرزندان به ویژه دخران است که از مسائل مهم تربیتی هر خانواده است. یکی از جایگاههایی که میتواند بسر مناسبی برای نهادینهسازی فرهنگ پوشش صحیح باشد، نهاد تعلیم و تربیت است. پژوهش حارض با هدف کاربردی »ارائه راهکارهای تربیتی ترویج عفاف و حجاب اسامی به منظور کاهش کمحجابی و بیحجابی در بین زنان شهر ایام« و با روش کیفی انجام شد. مشارکتکنندگان تحقیق 33 نفر از زنان 17 تا 60 ساله ساکن شهر ایام بودند که با روش منونهگیری هدفمند انتخاب شدند. من مصاحبهها پس از پیادهسازی، با روش تحلیل متاتیک مورد تحلیل قرار گرفتند. در فرایند تحلیل، دو مقوله اصلی ساخته شد: ترویج حجاب و عفاف در محیطهای آموزشی و ترویج حجاب و عفاف در خانواده. نتایج نشان داد که، از نظر رشکتکنندگان تحقیق راهکار »ترویج حجاب و عفاف در محیطهای آموزشی« در قالب پنجراهکار جزئیتر )مقوله فرعی( قابلاعال است: اجرای دستورالعمل حجاب در محیطهای آموزشی، استفاده از مشاوران مذهبی و روانشناسی در محیطهای آموزشی، آموزش حجاب در مدرسه، مهد و آموزشگاه، اسامی کردن لوازمات دانشآموزان و کتابهای آموزش زبان انگلیسی و استخدام مدرسان و مربیان محجبه و معتقد. راهکار »ترویج حجاب و عفاف در خانواده« نیز از طریق پنجراهکار جزئی )مقوله فرعی( قابل اجراست: دینداری و الگوی تربیتی خانواده، همسویی فکری و تربیتی معلان با والدین، نهادینه کردن دین و حجاب از کودکی، تهیه پوشاک و ملزومات حجاب برای فرزندان و آموزش حفظ حریم خانواده. در نهایت نظر مشارکتکنندگان با الگوی قرآنی و روایی مطابقت داشت
پژوهشگران شمس الله سراج (نفر اول)، فریبا نوراله زاده (نفر دوم)، شهناز صفربگی (نفر سوم)