امیر عزیزپناه

چکیده با توجه به محدودیت‌های مختلف به‌منظور ارائه‌ی آموزش‌های حضوری به کشاورزان، استفاده از روش‌هایی که بتواند با حداقل زمان و هزینه، دستیابی به علوم جدید را ممکن سازد، بیش‌ازپیش اهمیت دارد. یکی از این روش‌ها استفاده از فناوری‌ اطلاعات و ارتباطات است که به‌طور قابل-توجهی در بخش کشاورزی نیز در حال گسترش می‌باشد. ازاین‌رو شناخت عوامل مؤثر بر استفاده از این فناوری‌ها ضروری است. هدف از این مطالعه بررسی عوامل مؤثر بر استفاده از این فناوری‌ها در بین کشاورزان شمال خوزستان در سال 1399 بود. نمونه‌ ای به حجم 150 نفر با استفاده از روش نمونه‌گیری خوشه‌‌ای انتخاب شد و برای تجزیه‌وتحلیل داده‌ها از نرم‌افزار SPSS و رگرسیون لجستیک استفاده گردید. نتایج نشان داد که متغیر سن بر استفاده از آموزش‌های مبتنی بر فناوری‌های اطلاعات و ارتباطات دارای اثر معنی‌دار کاهشی است و به ازای هر سال کاهش سن، این آموزش‌ها 03/0 افزایش پیدا می‌کند. فعالیت‌های ترویجی نیز رابطه مثبت و معنی‌داری بر استفاده از آموزش‌های مبتنی بر ICT داشت. به ازای افرایش هر واحد درآمد کشاورز نیز استفاده از این آموزش‌ها 14/0 افزایش پیدا کرد. اثر متغیرهای اندازه زمین و عضویت در تعاونی‌ها، بر استفاده از آموزش‌های مبتنی بر فناوری اطلاعات و ارتباطات ‌معنی‌دار نبود. میزان حساسیت پیش‌گویی و تشخیص‌پذیری مدل رگرسیون به‌ترتیب 8/75/0 و 8/81/0 محاسبه شد و مدل برآورد شده در 3/79/0 حالات، به‌درستی دسته‌بندی‌ها را پیش‌گویی نمود. با توجه به اثرگذاری بیش‌تر درآمد کشاورزان بر استفاده از آموزش‌های مبتنی بر ICT، برنامه‌ریزی کلان به‌منظور ارتقاء بهره‌وری و بهبود درآمد کشاورزان، می‌تواند نقش مؤثری در ترویج دانش داشته باشد.