چکیده موفقیت ورزشی فرایند یادگیری فعالی است که در اثر تمرین هدفمند و بهبود مهارتهای ضروری برای رسیدن به سطح بالای عملکرد ورزشی به دست میآید. در واقع عملکرد مطلوب در ورزش حاصل ترکیبی از تواناییهای فنی (تکنیکی و تاکتیکی، جسمانی قدرت، سرعت و غیره) و روانی (تمرکز، اعتماد به نفس، مهار اضطراب و ...) میباشد. اﻣﺮوزه ﺷﺨﺼﯿﺖ ﻣﻬﻢﺗﺮﯾﻦ ﻣﺘﻐﯿﺮی اﺳﺖ ﮐﻪ ﺑﺮای ﺗﻤﺎﯾﻞ ﺑﻪﺷﺮﮐﺖ در ﻓﻌﺎﻟﯿﺖﻫﺎی ورزﺷﯽ و ﺗﺸﺮﯾﺢ ﻋﻤﻞ ﻣﻮﻓﻘﯿﺖﻫﺎ و ﺷﮑﺴﺖﻫﺎ در ﻣﺴﺎﺑﻘﻪﻫﺎی ورزﺷﯽ ﺑﻪ آن ﺗﻮﺟﻪ ﻣﯽﺷﻮد. شخصیت و ویژگیهای اصلی شخصیت و دسته بندی آن یکی از موضوعات مورد توجه پژوهشگران بوده است. تحقیق حاضر از نوع تحقیقات کاربردی است. جامعه پژوهش دانش آموران ورزشکار پسر مدارس متوسطه دوم شهر گیلان غرب در سال تحصیلی 97-1396 مشغول تحصیل بودند. نمونه ای با حجم مناسب از طریق روش نمونه گیری طبقه ای انتخاب و سپس ویژگی های روانی با کمک ابزارهای سنجش که شامل پرسشنامه های شخصیت نئو وموفقیت ورزشی است بررسی شد. برای تجریه و تحلیل داده ها از دو روش استفاده شد. در روش توصیفی، میانگین و انحراف استاندارد متغیرهای پژوهش مورد استفاده قرار گرفته است. در روش استنباطی از همبستگی پیرسون و رگرسیون همزمان استفاده شد وجهت تحلیل آماری داده ها ، نرم افزار SPSS انجام گرفت. باتوجه به نتایج بدست آمده از این پژوهش بین عوامل شخصیت( برون گرایی، انعطاف پذیری وباوجدان بودن) با موفقیت ورزشی رابطه مثبت ومعنی داری وجود داشته لیکن این رابطه در خصوص عامل روان نژندی منفی ومعنی دار می باشد. همچنین این نتایج نشان داد که بین موفقیت ورزشی وعامل دلپذیر بودن رابطه معنی داری وجود ندارد.
