1405/02/20
ایوب منتی

ایوب منتی

مرتبه علمی: استادیار
ارکید:
تحصیلات: دکترای تخصصی
ریسرچ گیت:
دانشکده: ادبیات و علوم انسانی
اسکولار:
پست الکترونیکی: a.menati [at] Ilam.ac.ir
اسکاپوس:
تلفن:
HIndex:

مشخصات پژوهش

عنوان
شعار انتخاباتی دولت های پسا انقلابی ایران (1396-1358) گذار از ارزش بقاء به عصر پسا بقاء
نوع پژوهش
مقاله چاپ‌شده در مجلات علمی
کلیدواژه‌ها
دولتهای پسا انقالبی، ارزش بقاء، ابراز وجود، سیاست خارجی، رونالد اینگلهارت
سال 1399
مجله پژوهش های ارتباطی
شناسه DOI
پژوهشگران طاها عشایری ، اعظم رجبی نسب ، ایوب منتی ، فهیمه رضایی

چکیده

چکیده شعارهای انتخاباتی جامعه ایران، دوران گذاری را طی 40 سال اول انقلاب تجربه کرده اند. هدف از پژوهش حاضر، تحلیل محتوای شعارهای انتخاباتی دولتهای پسا انقلابی ایران بین سالهای 1358 تا 1396 بر مبنای نظریه ارزش بقاء و ارزش وجودی رونالد اینگلهارت )متفکر نوسازی و پسانوسازی( بوده است. روش پژوهش، از نوع تحلیل محتوای کیفی و ابزار آن، داده های تاریخی دولتهای پس از انقلاب 1357 است که به روش دموکراتیک و بر اساس آرای انتخاباتی، سکان نظام را بر عهده گرفتهاند. جامعه آماری، تمامی شعارهای دولتهای منتخب و حجم نمونه به روش تمامشماری، 12 مورد پوستر را دربرمیگیرد و سازوکار انتخاب، تعمدی، هدفمند و غیرتصادفی بوده است. بر اساس نتایج، طبق نظریه بقاء )کمیابی( و فرامادی )ابراز وجود( اینگلهارت، شعارها در دهه 60 دارای ارزشهای مادیگرایانه ملی )فقرزدایی، مستضعفان، رفع بیکاری، عدالت اقتصادی، رونق تولید(، در دهه 70 برخوردار از ارزشهای پسا مادی ملی )مدارای اجتماعی، عدالت اجتماعی، اخلاق، هنجارهای اجتماعی، توسعه مدنی( و در دهه 90 شامل طیفی از ارزشهای پسا مادی، مادی ملی و فراملی )برابری طبقاتی، توسعه اجتماعی، حل بحرانهای اقتصادی، پیام اخالقی جهانی، فرهنگ سیاسی، ارزش دموکراتیک( بودهاند؛ جهت آنها از طبقه پایین، به طبقه متوسط و در نهایت، طبقات ترکیبی )پایین، متوسط و باال( و از سطح محلی ملی، به سطح جهانی فراملی چرخش داشته و کانون اشتراکشان، مسئله طبقاتی اقتصادی )بهبود پایگاه اقتصادی اجتماعی، رفع فقر و بیکاری، کاهش فاصله طبقاتی جامعه( بوده است و نوعی گذار از دوره کمیابی یا ارزشهای بقاء )ناامنی غذایی، بیثباتی اقتصادی و نیازهای مادی، کارکردی عینی( به سمت ارزشهای ابراز وجود یا دوران بلوغ توسعه )ارزشهای دموکراتیک، جهانی، زیباشناختی و انتزاعی( را تجربه کردهاند.