هدف کلی پژوهش حاضر بررسی تأثیر شخصیت فعال بر رفتار کارآفرینانه با نقش میانجی قصد کارآفرینانه و نقش تعدیلگر جنسیت در میان دانشجویان نظام آموزشعالی ایران بود. جامعه آماری این پژوهش شامل تمام دانشجویان مقاطع کاردانی، کارشناسی، کارشناسیارشد و دکتری در نظام آموزشعالی ایران بودند. با استفاده از روش نمونهگیری تصادفی ساده در بستر فضای مجازی (آنلاین)، تعداد 506 دانشجو برای انجام مطالعه انتخاب شد. ابزار اصلی گردآوری دادهها در این پژوهش، پرسشنامه استانداردی بود که روایی آن توسط نظرسنجی از متخصصان و محاسبه روایی سازه و پایایی آن با محاسبه ضریب آلفا کرونباخ و پایایی ترکیبی بررسی شد. بهمنظور تجزیه و تحلیل دادهها از نرمافزارهای SPSS نسخه 26 و SmartPLS نسخه 4 استفاده شد. نتایج نشان داد که شخصیت فعال تأثیر مثبت و معناداری بر رفتار کارآفرینانه دارد. همچنین، شخصیت فعال بر قصد کارآفرینانه دانشجویان تأثیرگذار است. افزون بر این، یافتهها تأیید کرد که قصد کارآفرینانه بهعنوان یک متغیر میانجی، رابطه بین شخصیت فعال و رفتار کارآفرینانه را تقویت میکند. این در حالی است که نقش تعدیلگر جنسیت در رابطه بین شخصیت فعال و قصد و رفتار کارآفرینانه دانشجویان از لحاظ آماری تأیید نشد. این یافتهها میتواند به سیاستگذاران و اساتید در طراحی برنامههای آموزشی و کارآفرینی مؤثرتر کمک کند.
