این پژوهش باهدف شناسایی بازدارندههای انجام کارهای تیمی دانشجویی در انشکده کشاورزی دانشگاه ایلام انجام گرفته است. روششناسی پژوهش کیفی و از میان روشهای کیفی از روش پدیدارشناسی بهره گرفته شده است. مشارکتکنندگان در پژوهش تعداد 18 نفر از دانشجویان و اعضای هیئتعلمی دانشگاه ایلام بودهاند که به روش نمونهگیری نوعی انتخاب و مورد مطالعه قرار گرفتهاند. ابزار گردآوری دادهها مصاحبهٔ نیمه ساختارمند بوده است. ملاک پایان نمونهگیری و تعداد افراد مورد مطالعه شده، اشباع نظری دادهها (saturation data theoretical) بوده است. تجزیه و تحلیل دادهها با استفاده از کدگذاری و مقولهبندی و استفاده از نرم افزار مکس کیودا نسخه 12انجام شده است. برای تأیید روایی و پایایی یافتهها از قابلیت اعتماد (دقیق بودن یافتهها از منظر پژوهشگر و مشارکتکنندگان) استفاده شد. براساس نتایج پژوهش، تعداد 30 مقوله بهعنوان بازدارندههای انجام کارهای تیمی دانشجویی، در قالب چهار محور فردی، ساختاری، زمینهای و ماهیت کار، شناسایی گردید. پیشنهاد میشود باهدف آشنایی دانشجویان با روشهای ایده پردازی و تشخیص فرصتهای کارآفرینانه، برگزاری رویدادهای کارآفرینانه در دانشگاه ایلام بیشتر شود. همچنین الگوهای موفق کارهای تیمی دانشجویی سایر دانشگاهها به دانشجویان معرفی شوند.
