هدف: آموزههای برتر جهانی در زمینه شکلگیری زیستبومهای کارآفرینی نشان میدهد که نقش دانشگاهها و مراکز آموزش عالی در شکلگیری این زیست بومها ویژه بوده است. این پژوهش با بهرهگیری از روششناسی آمیخته کیفی و کمی و با هدف اولویتبندی و بررسی میزان کاربست پیشبرندههای زیستبوم کارآفرینی در دانشگاه ایلام انجام گرفته است. روش: در این پژوهش در گام نخست با استفاده از تکنیک تحلیل سلسله مراتبی و با مشارکت تعداد 10 نفر از اعضای هیئتعلمی دانشگاه ایلام پیشبرندههای زیستبوم کارآفرینی دانشگاه ایلام اولویتبندی شد. روایی ابزار با استفاده از دیدگاه سه نفر از اعضای هیات علمی دانشگاه ایلام تایید شد. میزان نرخ سازگاری معیارها و زیرمعیارها هم نشان دهنده پایایی ابزار پژوهش بود. در گام دوم نیز با بهرهگیری از یک گروه کانونی 5 نفره به تبیین وضعیت کنونی کاربست این پیشبرندهها در دانشگاه ایلام پرداخته شد. نرمافزارهای مورد استفاده شامل 26Spss، و expert choice 11 بود. یافتهها: یافتههای پژوهش نشان داد که در دانشگاه ایلام، هیچ کدام از پیشبرندههای زیست بوم کارآفرینی شناسایی شده مرتبط با حوزههای فرهنگی و دانشجویی انجام نشدهاند. در حوزه-های آموزشی، پشتیبانی و منابع انسانی و پژوهش و فناوری نیز تعدادی از پیشبرندهها انجام و یا در حال انجام و تعدادی نیز انجام نگرفتهاند. نتیجهگیری: بنابراین برای شکلگیری زیستبوم کارآفرینی در دانشگاه ایلام، لازم است برنامه ریزی لازم برای کاربست پیشبرندههای انجام نشده در همه بخشهای دانشگاه صورت پذیرد. به نظر میرسد حوزههای دانشجویی و فرهنگی نیاز به تلاش بیشتری برای همسو کردن فعالیتهای خود با زیستبوم کارآفرینی دارند.
