هر مجموعه در مسیر حرکت خود به سمت کمال، با طراحی چشماندازی مطلوب، نیل به اهداف اساسی خود را دنبال میکند. در میان عناصر تشکیلدهندهی چشمانداز تربیتی جامعهی دینی، مؤلفههای تربیتی، به سبب جهت-دهی به اهداف چشمانداز، محوریت داشته و مورد اهتمام نگارنده میباشند. پژوهش حاضر روش توصیفی- تحلیلی و نگرشی قرآنی- روائی، برای پاسخ دادن به این سؤال انجام شده است که: مؤلفههای تربیتی چشمانداز جامعهی دینی کدامند؟ یافتههای تحقیق در این راستا عبارت است از اینکه رشد کمالات انسانی از غایات تربیتی جامعهی دینی میباشد و با در نظر گرفتن اصل زیربنابودن مسائل تربیتی در خلق چشمانداز جامعهی دینی به غایت این اهداف که، کارآمدی مؤثرتر جامعهی دینی در دنیای کنونی است، اشاره مینماید. نتیجه آنکه مهمترین مؤلفههای تربیتی جامعهی دینی که در طرح چشمانداز نقش محوری دارند، در ابعاد چهارگانهی: «دانایی، توانایی، زیبایی و نیکویی» تقسیمبندی و با استناد به آیات و روایات، مورد بررسی قرار گرفته است.
