پژوهش حاضر با هدف بررسی ارتباط بین ابعاد رفتار رهبری مربیان و میزان انسجام گروهی تی مها و نیز بررسی میزان تأثیر انسجام بر عملکرد و موفقیت پایانی تی مهای حاضر در مسابقات لیگ برتر فوتبال نوجوانان کشور در سال 1385 انجام شده است. نمونه آماری این پژوهش را 120 نفر از ورزشکاران شرکت کننده در این مسابقات تشکیل دادند. برای چلادورای و ساله ( 1980 ) و پرس شنامه (LSS) جمع آوری اطلاعات از پرس شنامه رهبری در ورزش ویدمیر، براولی و کارون ( 1987 ) استفاده ش د. برای تجزیه و تحلی ل داد ه ها از (GEQ) محیط گروهی نرم افزا ر ا س. پی. اس. اس استفاده ش د؛ بدین ترتیب که برای بررسی رابطه بین ابعاد رفتار رهبری و انسجام گروه ی، از ضریب همبستگی پیرسون و برای بررسی میزان تفاوت بین انسجام گروهی در دوگروه مستقل استفاده شد. « تی » تیم های موفق و سایر تیم ها از آزمون نتایج نشان می دهد از دیدگاه بازیکنان، مربیان از رفتار بازخورد مثبت و رفتار آموزشی بیشتر و از رفتار مستبدانه کمتر استفاده کرد ه اند. بین انسجام گروهی بازیکنان و رفتارهای رهبری بازخورد مثبت، آموزشی، حمایت اجتماعی مربیان ارتب اط مثبت و معن ی داری م شاهده شد، بین رفتارهای رهبری مستبدانه و دموکراتیک مربیان و انسجام گروهی بازیکنان ارتباط منفی و معن ی داری مشاهده شد، همچنین مشخص شد تیم هایی که انسجام گروهی بیشتری دارند، میزان موفقیت آنها نیز بیشتر است. انسجام گروهی تی م ها با شی وه رفتا ر رهبری مربیان ارتباط معن ی داری دارد، همچنین عملکرد و موفقیت تیم با میزان انسجام گروهی آن مرتبط است.
