هدف پژوهش حاضر بررسی نقش ابعاد هوش مالی در توسعه قصد کارآفرینانه دانشجویان حسابداری ایران است. افزون بر این، نقش تعدیلگر جنسیت در رابطه بین ابعاد هوش مالی و قصد کارآفرینانه نیز بررسی شده است. روش تحقیق: جامعه آماری پژوهش شامل تمام دانشجویان رشته حسابداری در نظام آموزش عالی ایران بودند که تعداد 252 نفر از آن‌ها با روش نمونه‌گیری تصادفی ساده انتخاب گردید. به‌منظور گردآوری داده‌ها از ابزار پرسشنامه استاندارد آنلاین در قالب طیف پنج‌درجه‌ای لیکرت استفاده شد. برای سنجش روایی پرسشنامه از نظرات متخصصان کارآفرینی و مدیریت مالی و حسابداری و روایی سازه (روایی همگرا و تشخیصی) و برای سنجش پایایی آن از ضریب آلفای کرونباخ (α) و پایایی ترکیبی استفاده شد. تحلیل داده‌ها با استفاده از رهیافت مدل‌سازی معادلات ساختاری در قالب نرم‌افزارهای SPSS نسخۀ 27 و SmartPLS نسخۀ 3 انجام شد. یافته‌ها: نتایچ پژوهش در سطح اطمینان 95 درصد نشان داد بُعد هوش پس‌انداز تأثیر مثبت و معناداری بر قصد کارآفرینانه دانشجویان حسابداری دارد، اما تأثیر ابعاد هوش خرج‌کردن و پول‌دادن بر قصد کارآفرینانه آنان ندارد. نتایج تحلیل چندگروهی نیز نشان داد متغیر جنسیت تأثیر ابعاد هوش خرج‌کردن و پول‌دادن بر قصد کارآفرینانه دانشجویان رشته حسابداری ایران را تعدیل می‌کند؛ به‌گونه‌ای که تأثیر هوش خرج‌کردن بر قصد کارآفرینانه در دانشجویان دختر بیشتر از دانشجویان پسر و تأثیر هوش پول‌دادن بر قصد کارآفرینانه در دانشجویان پسران بیشتر از دختران است. نتایج این تحلیل، نقش تعدیلگر جنسیت در رابطۀ بین هوش پس‌انداز کردن و قصد کارآفرینانه را تأیید نکرد.
