هدف اصلی تحقیق حاضر این است که مشخص شود محتوای کتب ابتدایی چگونه زنانگی را بازنمایی می کنند.برای این منظور، در چاچوب مفهومی، تلفیقی از نظر باتلر، گافمن، بوردیو، بارکر و رویکردهای فمینیستی استفاده شده است، روش تحقیق حاضر تحلیل محتوای کیفی از نوع استقرایی است. برای کشف مفاهیم و مقولات آشکار و پنهان متن از تکنیک کدگذاری باز و محوری استفاده شده است. نمونه مورد مطالعه به صورت هدفمند سه کتاب درسی) فارسی، هدیه های آسمان، تعلیمات اجتماعی( مقطع ابتدایی انتخاب شده است. در بررسی اولیه 112 مفهوم و 13 زیر مقوله و 11 مقوله کلی به دست آمده است. نتایج پژوهش نشان می دهد که این کتب دو نوع زنانگی سنتی و نیمه سنتی را بازنمایی می کنند که در این میان زنانگی غالب و هژمونیک، زنانگی سنتی است که بر پذیرش و تقویت آن تأکید می کنند.
