In Shirvandi, [۰۵.۰۳.۱۸ ۱۵:۰۵] پژوهش حاضر با هدف شناسایی و کشف عوامل مرتبط با میل به ماندگاری با انگیزه معلمان انجام شده است. در این تحقیق منظور از میل به ماندگاری معلمان تمایل به تداوم خدمت در حرفه معلمی و انگیزه برای تلاش و همکاری بیشتر است .به عبارت دیگر میل به ماندگاری با انگیزه معلمان در این تحقیق بررسی شده است. یکی از پیامدهای بسیار مهم عدم تمایل به ماندگاری با انگیزه میان معلمان کاهش کیفیت یادگیری دانش آموزان است. روش تحقیق مورد استفاده در این مطالعه: روش تحقیق کیفی و ابزار جمعآوری اطلاعات شامل مصاحبه و مطالعه اسناد و مدارک مرتبط بوده است. در این تحقیق جامعه آماری شامل:کلیه معلمان مقاطع ابتدایی، راهنمایی و متوسطه استان ایلام و کارشناسان حوزه مدیریت منابع انسانی سازمان آموزش و پرورش است. این تحقیق در سال تحصیلی 86-87انجام شده است. از میان روشهای نمونهگیری کیفی، نمونهگیری هدفمند برای نمونه تحقیق استفاده شده است. روش تجزیه و تحلیل دادهها کیفی بوده و دادههای این پژوهش در قالب کدگذاری باز و محوری تحلیل شده است. در این روش تحلیل پس از استخراج دادههای خام مفاهیم، سپس مقولات استخراج شدهاند. نتایج حاصل از این تحلیل نشان میدهد که کیفیت زندگی کاری معلمان، ویژگیهای حرفه معلمی، ویژگیهای فردی، محیط اجتماعی- اقتصادی و تخصصی کردن یا حرفهای کردن شغل معلمان، از عوامل اساسی تأثیرگذار بر ماندگاری با انگیزه معلمان و تمایل آنها برای تلاش بیشتر و تداوم همکاری در حرفه معلمی است. کلید واژهها: تحقیق کیفی، میل به ماندگاری ، کیفیت زندگی کاری، تخصصی کردن
