ارتباط بین سبک تدریس، استراتژی تدریس، دانش محتوای آموزشی و هویت حرفه ای معلمان زبان انگلیسی در ایران، انجام شده توسط محمد علی اکبری (Mohammad Aliakbari)

مشخصات پژوهش

عنوان	ارتباط بین سبک تدریس، استراتژی تدریس، دانش محتوای آموزشی و هویت حرفه‌ای معلمان زبان انگلیسی در ایران
نوع پژوهش	پایان نامه
کلیدواژه‌ها	The Relationship between Teacher Professional Identity, Teaching Style, Teaching Strategies and Pedagogical Content Knowledge
سال	1394
پژوهشگران	شهسوار کریمی(دانشجو)، رضا خانی (Reza Khany)(استاد راهنما)، محمد علی‌اکبری (Mohammad Aliakbari)(استاد مشاور)

The Relationship between Teacher Professional Identity, Teaching Style, Teaching Strategies and Pedagogical Content Knowledge