ارتباط بین سبک تدریس، استراتژی تدریس، دانش محتوای آموزشی و هویت حرفه ای معلمان زبان انگلیسی در ایران

مشخصات پژوهش

عنوان	ارتباط بین سبک تدریس، استراتژی تدریس، دانش محتوای آموزشی و هویت حرفه‌ای معلمان زبان انگلیسی در ایران
نوع پژوهش	پایان نامه
کلیدواژه‌ها	The Relationship between Teacher Professional Identity, Teaching Style, Teaching Strategies and Pedagogical Content Knowledge
سال	1394
پژوهشگران	شهسوار کریمی(دانشجو)، رضا خانی(استاد راهنما)، محمد علی‌اکبری(استاد مشاور)

The Relationship between Teacher Professional Identity, Teaching Style, Teaching Strategies and Pedagogical Content Knowledge